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關于舉辦第三屆全國職業院校信息技術與教學融合優質課大賽的通知

作者:lvenuo文章來源:點擊數:14024時間:2017-6-28 15:32:23

為貫徹落實《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》和《教育信息化“十三五”規劃》,推動信息技術與教育教學深度融合,提高職業院校教師教育技術應用能力和信息化教學水平,引領我國職業教育信息化方向,由教育部數字化學習支撐技術工程研究中心、東師理想信息技術研究院聯合舉辦第三屆全國職業院校信息技術與教學融合優質課大賽。

優質課大賽比賽的重點是應用信息技術創新教學模型和創設個性化學習環境,比賽項目分為研討課、模擬展示課和微課。通過大賽,提升職業院校教師信息技術與教學深度融合的能力,提高職業教育教學質量,全面推動全國職業教育信息化的應用工作。

第一部分 優質課大賽比賽項目

項目1 研討課

一、比賽內容

針對已經上過的一節課,參賽教師應在7分鐘內,向評審專家、現場參會教師介紹:本節課的教學目標(盡可能培養學生的智慧),落實教學目標的創新性思路與方法,所確定的整合點,所選擇的教學環境,為整合點所選擇的資源與軟件(建議盡可能選用交互電視或電子白板上課,有可能的情況下,使用電子書包),應用資源與軟件開展教學活動的方式與方法,重點介紹如何應用教學資源和軟件支撐整合點教學。

二、報名方式及參賽需報送材料

1.報名方式

參賽名額一般為每個區域5-10人,每個學校的每個學科最多推薦1名參賽教師。區域按照規定名額及學科比例推薦參賽教師。

由區域教育局篩選后,統一組織參賽教師通過優質課大賽官方網站(http://dasai.edusoa.com)在線提交參賽作品。重點學校可獨立推薦2-4名學科教師參賽,每個學科最多推薦1名教師,參賽教師須在線提交參賽作品。

2.參賽需報送材料

(1)參賽教師推薦表(表格見附件一);

(2)參賽課的教學設計(模板見附件二)、說課課件(PowerPoint使用2013版本,資源以完全嵌入的方式進行插入,保存為1個文件;使用其他工具軟件需脫離制作環境獨立運行,并壓縮成1個RAR文件)、說課實錄、教學資源與軟件(圖片、音頻、視頻、動畫等素材,專題網站,工具軟件等)(技術規范見附件五)。

3.研討課評分標準(見附件三)。

三、獎項設置及評選辦法

1.獎項設置

設一、二、三等獎。

2.評選辦法

由大賽組委會組成專家組,根據教師所上報的參賽材料評選出決賽入圍名單,并在網上公布。入圍的教師,參加現場評比,由專家評審組評選出一、二、三等獎。

項目2 模擬展示課

一、比賽內容

針對一節已經上過的課,在12分鐘之內,向評審專家、現場參會教師模擬講課。應重點展現信息技術支持課堂教學創新、給學習帶來革命性變化方面的應用效果,應盡可能展現學生智慧培養方面的教學安排。建議盡可能選用交互電視或電子白板上課,有可能的情況下,使用電子書包。

二、報名方式及參賽需報送材料

1.報名方式

參賽名額一般為每個區域1-3人,每個學校最多推薦1名參賽教師。

由區域教育局篩選后,統一組織參賽教師通過優質課大賽官方網站 (http://dasai.edusoa.com)在線提交參賽作品。重點學校可獨立推薦1名教師參賽,參賽教師須在線提交參賽作品。

2.參賽需報送材料

(1)參賽教師推薦表(表格見附件一);

(2)參賽課的教學設計(模板見附件二)、講課課件(PowerPoint使用2013版本,資源以完全嵌入的方式進行插入,保存為1個文件;使用其他工具軟件需脫離制作環境獨立運行,并壓縮成1個RAR文件)、模擬講課實錄、教學資源與軟件(圖片、音頻、視頻、動畫等素材,專題網站,工具軟件等)(技術規范見附件五)。

3.模擬展示課評分標準(見附件四)。

項目3 微課

一、參賽選題

參賽教師以所講授學科的一個知識點為基本單位作為選題,準備相關材料參加比賽。

二、比賽形式及程序

1.比賽形式

以集中答辯形式進行,由專家組進行現場統一評審。

2.比賽程序

(1)微課介紹:參賽教師在5分鐘之內,利用PPT介紹所提供微課的設計思路和應用方法,應提供能夠引導學生自主學習的任務單,以及學生如何按照任務單的要求使用微課完成學習任務;

(2)微課播放:播放微課視頻,時間不超過7分鐘。只播放,不作任何說明;

(3)提問與答辯:評委就作品及其介紹的情況提問,參賽者在規定時間內,回答評委給出的問題。回答問題必須簡明扼要,有針對性,不可回避評委提出的問題。答辯時間不超過3分鐘。

3.注意事項

(1)展示與答辯不得超過規定時間,超時要予以扣分。必要時,評委有權終止答辯;

(2)微課介紹與微課播放時間上互相獨立,不能相互挪用。

三、獎項設置及評選辦法

1.獎項設置

設一、二、三等獎。

2.評選辦法

由大賽組委會組成專家組,根據教師所上報的參賽材料評選出決賽入圍名單,并在網上公布。入圍的教師,參加現場評比,由專家評審組評選出一、二、三等獎。

四、報名方式及參賽需報送材料

1.報名方式

參賽名額一般每個區域為5人以內,每個學校最多推薦2名參賽教師。

由區域教育局篩選后,統一組織參賽教師通過優質課大賽官方網站 (http://dasai.edusoa.com)在線提交參賽作品。重點學校可獨立推薦1-2名教師參賽,參賽教師須在線提交參賽作品。

2.參賽需報送材料

(1)參賽教師推薦表(表格見附件一);

(2)參賽微課的設計說明(模板見附件六)、介紹PPT、學生自主學習任務單(模板見附件七)、微課視頻(技術標準見附件八)、微課教學資源與軟件等

3.微課評價標準

(1)學生自主學習任務單評價標準(標準見附件九);

(2)微課視頻評價標準(標準見附件十)。

第二部分 比賽分組

一、中等職業教育組

公共基礎課程一組(德育、語文、英語、體育與健康、音樂、美術等),公共基礎課程二組(數學、物理、化學、計算機應用基礎等),專業課程一組(農林牧漁類、資源環境類、能源與新能源類、土木水利類),專業課程二組(加工制造類、石油化工類、輕紡食品類、交通運輸類、信息技術類),專業課程三組(醫藥衛生類、休閑保健類、財經商貿類、旅游服務類),專業課程四組(文化藝術類、體育與健身類、教育類、司法服務類、公共管理與服務類)。

二、高等職業教育組

公共基礎課程組(英語、數學、體育、計算機文化基礎等),專業課程一組(農林牧漁大類、資源環境與安全大類、能源動力與材料大類、土木建筑大類、水利大類),專業課程二組(裝備制造大類、生物與化工大類、輕工紡織大類、食品藥品與糧食大類、交通運輸大類、電子信息大類),專業課程三組(醫藥衛生大類、財經商貿大類、旅游大類、文化藝術大類),專業課程四組(新聞傳播大類、教育與體育大類、公安與司法大類、公共管理與服務大類)。

第三部分 參賽流程

材料報名方式:參賽教師訪問優質課大賽官方網站(http://dasai.edusoa.com),進行用戶注冊,并按照系統提示在線提交參賽作品,具體參賽流程如下:

1.參賽作品征集階段:2017年4月1日-4月30日,參賽教師通過網站瀏覽大賽相關信息,根據大賽通知要求準備參賽作品;

2.參賽作品上傳階段:2017年5月1日-7月10日,參賽教師通過大賽網站進行注冊、網上報名、在線提交參賽作品,區域教育管理部門在線審核;

3.參賽作品初評階段:2017年7月11日-8月10日,參賽作品由區域教育管理部門審核通過后,方可進入參賽作品初評,大賽組委會組織專家對教師參賽作品進行初評;

4.決賽信息確認階段:2017年8月21日-8月30日,大賽組委會在網站上公布進入決賽名單、發布大賽報到指南,進入決賽教師須將回執信息報送大賽組委會;

5.大賽現場決賽階段:2017年9月17日-9月18日,大賽比賽地點為山東省德州市,參賽教師須到現場參加決賽;

6.大賽成績公布階段:2017年9月30日,大賽組委會在網站上公布比賽成績。

第四部分 聯系方式

聯 系 人:王實秋

聯系電話:13604428043

聯系郵箱:[email protected]

通訊地址:吉林省長春市凈月大街2555號東北師范大學信息科學與技術學院

郵 編:130117

 

 

第三屆全國職業院校信息技術與教學融合優質課大賽通知.doc

 

 

 

 

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